অশিক্ষায় দারিদ্র্য বাড়ে, সন্তানে নয়

/

অনেকেই মনে করেন যত বেশি সন্তান তত বেশি দারিদ্র্য। বাস্তবে দেখা যায় যত বেশি অশিক্ষা তত বেশি দারিদ্র্য। প্রথমেই আমাদের দেখতে হবে শিক্ষা কি এবং কিভাবে? ‘শিক্ষা’ অতি সাধারণ এবং প্রচলিত একটি শব্দ হলেও এর মাহাত্ম অনেক ব্যাপক এবং বিস্তৃত। শিক্ষা তখনই ফলপ্রসু হয় যখন শিক্ষার উৎস হয় সৃষ্টি ও স্রষ্টা। সৃষ্টি এবং স্রষ্টাকে জানতে… Read more »

সুনির্দিষ্ট লক্ষ্যহীনতাই তরুণদের আত্মঘাতি হবার অনুপ্রেরণা দিচ্ছে

/

সাম্প্রতিক জঙ্গি হামলাগুলোতে অংশগ্রহণকারী জঙ্গি যুবকদের জীবন বৃত্তান্ত ঘাটলে যে কেউ একটি প্রশ্ন তুলবেন, কি কারণে আমাদের তরুণ সমাজের মধ্যে অনেকেই আত্মঘাতী জঙ্গি হয়ে উঠছে? প্রাচুর্যশীল পরিবারের আধুনিক শিক্ষিত যুবকদের সাথে পুরাতনপন্থী মাদ্রাসা-শিক্ষিত যুবকরা কোন সাধারণ সূত্রের প্রেক্ষিতে একত্রিত হয়ে আত্মাহুতি দিচ্ছে সে বিষয়ে আমার ব্যাখ্যাটি ছিল, আমরা তরুণদের গ্রহণযোগ্য কোন আদর্শ দিতে পারছি না… Read more »

আসুন, কাছ থেকে দারিদ্র্যকে দেখি

/

“হায়! আমি হুমায়ূন আহমেদ নই” শিরোনামে একটা লিখা লিখেছিলাম কয়েক দিন আগে। মন্তব্যের ক্ষেত্রে নানা ধরনের প্রতিক্রিয়া পেয়েছি। কেউ সমর্থন করেছেন, কেউবা প্রচন্ড সমালোচনা করেছেন। প্রচন্ড সমালোচনাকেও (এমনকি ব্যাক্তিগত আক্রমণকেও) আমি আমার প্রাপ্তি বলে মনে করি – কারন এটা আমাকে আমাদের সমাজের মানুষদের মুল্যবোধ, চিন্তার ধরন সম্পর্কে ধারনা দেয়। উল্লেখিত লিখার প্রচণ্ড সমালচনাগুলো আমাকে অনেক… Read more »